Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС

Описание

Курс повышения квалификации: Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС

Актуальность курса повышения квалификации: 2023 год.

Характеристики

Объём программы: 72 академических часа

Вид обучения: повышение квалификации

Форма обучения: дистанционная/заочная. В процессе обучения применяются дистанционные образовательные технологии и электронное обучение

Доступ к обучению: сразу после покупки

Итоговая проверка знаний: тестирование

Итоговый документ: удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Срок действия итогового документа: 5 лет

Методы обучения педагогических работников

Обучение и экзамен проходят на нашей платформе для дистанционного образования – СДО «Кристалл». Все материалы вы изучаете в электронном виде. Вам не придётся посещать институт, чтобы пройти аттестацию или получить удостоверение.

Что входит в стоимость курса «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»

В стоимость обучения включено:

• 5 разделов
• Учебные материалы от профессионалов
• Итоговый экзамен
• Электронное удостоверение
• Итоговый документ в печатном виде
• Внесение в систему единого реестра ФИС ФРДО
• Использование платформы СДО «Кристалл»
• Удобный индивидуальный график обучения
• Бесплатные консультации специалистов
• Бессрочное использование учебных материалов

Результаты и перспективы

После обучения вы сможете:

Проектировать стратегию индивидуальной и групповой коррекционно-развивающей работы с обучающимися на основе результатов диагностики психического развития обучающихся.

Применять психодиагностический инструментарий в практических и научно-исследовательских целях

Выделять актуальные проблемы развития современной системы образования, обучения и развития обучающихся

Использовать современные методы и технологии обучения и диагностики детей с ОВЗ

Задачи программы

Выделить методы формирования умения педагогов самостоятельно вести образовательную деятельность, оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения в условиях инклюзивного обучения.

Охарактеризовать возможности педагогов самостоятельно вести образовательную деятельность и принимать решения в условиях инклюзивного обучения, исходя из личных и общественных потребностей.

Предоставить педагогам возможность для реализации умения самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать учебную и внеучебную деятельность в условиях инклюзивного обучения.

Создать условия для формирования мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики в условиях инклюзивного обучения.

Цель программы

Создание эффективного механизма выполнения требований государственного стандарта, нацеленных на внедрение инклюзивного обучения в образовательной организации.

Для кого разработана программа

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ст. 76 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Программа ориентирована на педагогических работников, обладающих необходимым уровнем компьютерной грамотности для дистанционного обучения. Педагогические работники, преподаватели СПО, ВПО, педагоги ДПО.

Знания и навыки в рамках программы

Перечисленным слушателям предстоит рассмотреть вопросы:

1. Инклюзивный подход к образованию в России
2. Психологическая и профессиональная подготовка преподавателя к инклюзивному обучению
3. Формы и средства инклюзивного обучения
4. Деятельность педагогического коллектива при включении обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство

А также пройти итоговую аттестацию.

Как начать обучение

• Положите курс в корзину.
• Оплатите и приступайте к обучению или сразу к сдаче итогового теста!
• Документы о завершении обучения будут доступны вам сразу в электронном виде

Оригинал мы направим вам бесплатно в течение 1 суток.