-50%

Повышение квалификации: Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС

Цена:

Первоначальная цена составляла 4,000.00 ₽.Текущая цена: 2,000.00 ₽.

В корзине
Характеристики:
Артикул: edu1779669574zzfetwzou2 Категория:
Страна-производитель: Россия
Объём программы, ч.: 72
Доступ к обучению: Сразу после покупки
Итоговая проверка знаний: Тестирование
Итоговый документ: Удостоверение о повышении квалификации
Периодичность обучения: 1 раз в 5 лет

Описание

Программа повышения квалификации по программе “Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС” учитывает требования всех применимых к ней ФГОСов, в том числе 44.03.01 «Педагогическое образование», а также профстандарта «Педагог», утвержденного Приказом Минтруда №544н от 18.10.13. При изменениях, вносимых Министерством образования или Министерством труда в стандарты, программа курса должным образом корректируется. 

Цель программы: Создать эффективный механизм выполнения требований государственного стандарта, нацеленных на внедрение инклюзивного обучения в образовательной организации. 

Категория слушателей: 

К освоению дополнительной профессиональной программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование (ст. 76 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»). Программа ориентирована на педагогических работников, обладающих необходимым уровнем компьютерной грамотности для дистанционного обучения.

Педагогические работники, преподаватели СПО, ВПО, педагоги ДПО.

Форма обучения: Заочная/Дистанционная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

По итогам обучения:

– сведения о вашем документе Академия незамедлительно передаст в государственный реестр ФИС ФРДО и ЕИСОТ.

Проверить выданный документ на актуальность и законность можно на сайте Рособрнадзора (внизу страницы сайта)

Готовы ответить на все интересующие вас вопросы по т. 8 800 300 26 28 (звонок бесплатный по России)

№ п/п

Наименование раздела

(Наименование темы урока, раздела, модуля)

Количество часов

(количество часов дающихся на изучение данной темы)

В том числе:

Форма контроля

(наличие промежуточного контроля, тестирования / практическая работа / коллоквиум /  семинар / зачет)

Теория Практика
1 2 3 4 5 6
1.                  Раздел 1. Нормативно-правовые основы образования детей с ограниченными возможностями здоровья 10 10 0 Отсутствует
2.                  Раздел 2. Психолого-педагогические особенности учебной деятельности детей с ОВЗ 23 23 0 Отсутствует
2.1. Тема 2.1. Учебная деятельность 7 7 0 Отсутствует
2.2. Тема 2.2. Психологические особенности обучающихся с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата и речевого развития. Ключевые условия эффективности обучения и воспитания детей с данными нарушениями в практике инклюзивного образования 8 8 0 Отсутствует
2.3. Тема 2.3. Психологические особенности обучающихся с задержкой психического развития, расстройством аутистического спектра, синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Ключевые условия эффективности обучения и воспитания детей с данными нарушениями в практике инклюзивного образования 8 8 0 Отсутствует
3.                  Раздел 3. Особенности организации «безбарьерной» образовательной среды для учащихся с ОВЗ 23 23 0 Отсутствует
4.                 

Раздел 4. Деятельность педагогического коллектива

при включении обучающихся с ОВЗ

в образовательное пространство

13 13 0  
5.                  Раздел 5. Итоговая аттестация 3 2 1 Тестирование
Итого 72 71 1  

 

Для получения вами официальных документов установленного образца об обучении/образовании, а так же для внесения их в официальные государственные реестры ФИС ФРДО и ЕИСОТ необходимо предоставить:

– Копия паспорта

– СНИЛС

– Документ об образовании

Данные можно:
– подгрузить у себя в личном кабинете в процессе обучения
– или выслать на почту 
t201090@mail.ru

5.27 КоАП РФ “Нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права”, которая предусматривает наложение следующих размеров штрафов за нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, если иное не установлено данной статьей,

  • на должностных лиц в размере от 1 000 до 5 000 рублей;
  • на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, – от 1000 до 5000 рублей;
  • на юридических лиц – от 30 тысяч до 50 тысяч рублей.

Дистанционное обучение по программе повышения квалификации:

“Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС”

Дистанционное обучение проводится на нашем учебном портале: mbskristall.ru

Интернет-магазин автоматически перенаправит вас на учебный портал, сразу после оформления покупки для оплаты и доступа к курсу.

Доступная  стоимость дистанционного обучения достигается автоматизацией нашей интернет-платформы созданной на базе программного обеспечения МБС “Кристалл”.

Все необходимые документы: договор, счёт, акт, документы об обучении/образовании будут автоматически сформированы в вашем личном кабинете учебного портала, и продублированы вам на электронную почту. 

Оригиналы документов вы сможете забрать у нас в офисе лично, или получить “Почтой России” за наш счёт.

 

В  “Интернет-магазине обучения/образования 24/7” Академия Современного Образования рада предложить вам дистанционные курсы повышения квалификации, получить новое образование по направлениям профессиональной переподготовки, или пройти профессиональное обучение по многим востребованным специальностям!

Готовы ответить на все интересующие вас вопросы по т. 8 800 300 26 28 (звонок бесплатный по России)

Для юридических лиц и корпоративных клиентов, заинтересованных в комплексном обслуживании, предоставляются скидки.

Лицам, ответственным на предприятии за повышение знаний и навыков своих сотрудников предусмотрен кешбек!

Отзывы

Отзывов пока нет.


Будьте первым, кто оставил отзыв на «Повышение квалификации: Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»