Профессиональная переподготовка: Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Первоначальная цена составляла 21,000.00 ₽.10,000.00 ₽Текущая цена: 10,000.00 ₽.
- Описание
- Учебный план
- Требования (документы)
- Штрафы
- Как обучиться
- Отзывы (0)
Описание
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
– ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
– Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Минтруда России от 18.10.2013 № 544н.
Цель программы: Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности в следующих областях: «Основное общее образование», «Среднее общее образование» по профилю подготовки «Биология» для приобретения квалификации «Учитель биологии».
Категория слушателей:
- Лица, старше 18 лет
- Лица, получившие среднее профессиональное и (или) высшее образование
- Лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование (итоговый документ при предоставлении документа об образовании и квалификации)
Форма обучения: Заочная/Дистанционная/Электронная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
Срок действия итогового документа: бессрочно
По окончании курса проводится проверка знаний и слушателям выдается диплом о профессиональной переподготовки установленного образца с присвоение квалификации «Учитель биологии».
По итогам обучения:
– сведения о вашем документе Академия незамедлительно передаст в государственный реестр ФИС ФРДО и ЕИСОТ.
Проверить выданный документ на актуальность и законность можно на сайте Рособрнадзора (внизу страницы сайта)
Готовы ответить на все интересующие вас вопросы по т. 8 800 300 26 28 (звонок бесплатный по России)
| № п\п | Наименование предмета | Кол-во часов | Теория | Практика | Контроль |
| 1. |
Раздел 1. Основы педагогической деятельности и аспекты педагогики и дидактики |
30 | 30 | 0 | — |
| 1.1 |
Общая и профессиональная аспекты педагогической деятельности |
5 | 5 | 0 | — |
| 1.2 | Компетентность педагога | 5 | 5 | 0 | — |
| 1.3 |
Общие основы педагогики. Педагогика как наука о воспитании |
4 | 4 | 0 | — |
| 1.4 |
Общие основы педагогики. Методология педагогики |
4 | 4 | 0 | — |
| 1.5 | Теория обучения (Дидактика). Дидактика – основа образования и обучения | 4 | 4 | 0 | — |
| 1.6 | Активизация учебно-познавательной деятельности младших школьников | 4 | 4 | 0 | — |
| 1.7 | Инновационные процессы в педагогике | 4 | 4 | 0 | — |
| 2. | Раздел 2. Основы психологии для педагогических работников | 50 | 30 | 20 | Тестирование |
| 2.1. | Характеристика психологии как науки: объект, предмет и методы психологии | 9 | 5 | 4 | — |
| 2.2 | Краткий исторический очерк развития психологии | 9 | 5 | 4 | — |
| 2.3 | Физиологические основы функционирования психики | 8 | 5 | 3 | — |
| 2.4 | Внимание и познавательные процессы | 8 | 5 | 3 | — |
| 2.5 | Психология личности | 8 | 5 | 3 | — |
| 2.6 | Межличностные отношения и общение | 8 | 5 | 3 | |
| 3. | Раздел 3. Психологические аспекты деятельности педагогического работника | 30 | 30 | 0 | — |
| 3.1 | Педагог в аспекте психологического сопровождения | 6 | 6 | 0 | — |
| 3.2 | Технологии психологического сопровождения профессиональной деятельности учителя | 6 | 6 | 0 | — |
| 3.3 | Технологии разрешения психологических проблем учителя | 6 | 6 | 0 | — |
| 3.4 |
Педагогический коллектив в аспекте психологического сопровождения |
6 | 6 | 0 | — |
| 3.5 | Технологии психологического сопровождения взаимодействия учителя и учащихся | 6 | 6 | 0 | — |
| 4. | Раздел 4. Основы возрастной психологии | 100 | 60 | 40 | Тестирование |
| 4.1 | Развитие как философская категория. Понятие развития в психологии | 6 | 4 | 2 | — |
| 4.2 | Понятие «возраст» | 7 | 5 | 2 | — |
| 4.3 | Психология развития и возрастная психология как наука | 6 | 4 | 2 | — |
| 4.4 | Методы возрастной психологии | 5 | 3 | 2 | — |
| 4.5 |
Основные теоретические платформы в вопросе о детерминации психического развития. Ранние концепции психического развития |
6 | 4 | 2 | — |
| 4.6 | Психоаналитический подход к развитию психики | 5 | 3 | 2 | — |
| 4.7 | Социогенетический подход к развитию психики в эпигенетической концепции Э. Эриксона | 6 | 4 | 2 | — |
| 4.8 | Когнитивный подход к развитию психики в генетической школе Ж.Пиаже | 6 | 4 | 2 | — |
| 4.9 | Понимание психического развития в генетической школе Ж. Пиаже: периодизация развития | 6 | 4 | 2 | — |
| 4.10 |
Современные концепции развития в зарубежной психологии (теории социального научения, социально-историческая концепция А. Валлона, ортогенетическая концепция психического развития Х. Вернера) |
7 | 5 | 2 | — |
| 4.11 | Культурно-историческая теория развития психики Л.С. Выготского | 5 | 3 | 2 | — |
| 4.12 | Культурно-историческая теория развития психики Л.С. Выготского: принципы и критерии возрастной периодизации | 6 | 3 | 3 | — |
| 4.13 |
Деятельностный подход к психическому развитию А.Н. Леонтьева |
6 | 3 | 3 | — |
| 4.14 | Периодизация психического развития на основе выделения ведущего типа деятельности (Д.Б. Эльконин) | 6 | 3 | 3 | — |
| 4.15 | Теория поэтапного формирования умственных действий (П.Я. Гальперин) и формирующий эксперимент в психологии развития | 6 | 3 | 3 | — |
| 4.16 | Периодизация и детерминанты развития личности в концепции А.В. Петровского | 5 | 2 | 3 | — |
| 4.17 | Интегральная периодизация общего психического развития (В.И. Слободчиков, Г.А. Цукерман) | 6 | 3 | 3 | — |
| 5 | Раздел 5. Предметная деятельность | 80 | 60 | 20 | Тестирование |
| 5.1 | Научные аспекты модернизации содержания и технологий преподавания предметной области «Естественнонаучные предметы. Биология» | 15 | 10 | 5 | — |
| 5.2 |
Методика обучения биологии Краткая история становления и развития методики обучения биологии |
15 | 10 | 5 | — |
| 5.3 | Ботаника. Методика обучения раздела «Растения» школьного курса биологии | 10 | 7 | 3 | — |
| 5.4 | Методика обучения зоологии | 10 | 8 | 2 | — |
| 5.5 | Методика обучения по разделу «человек» | 10 | 8 | 2 | — |
| 5.6 | Методика изучения общей биологии | 20 | 17 | 3 | — |
| 6 | Раздел 6. Итоговая аттестация | 10 | 2 | 8 | Тестирование |
| Итого | 300 | 212 | 88 |
Для получения вами официальных документов установленного образца об обучении/образовании, а так же для внесения их в официальные государственные реестры ФИС ФРДО и ЕИСОТ необходимо предоставить:
– Копия паспорта
– СНИЛС
– Документ об образовании
Данные можно:
– подгрузить у себя в личном кабинете в процессе обучения
– или выслать на почту t201090@mail.ru
5.27 КоАП РФ “Нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права”, которая предусматривает наложение следующих размеров штрафов за нарушение трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, если иное не установлено данной статьей,
- на должностных лиц в размере от 1 000 до 5 000 рублей;
- на лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, – от 1000 до 5000 рублей;
- на юридических лиц – от 30 тысяч до 50 тысяч рублей.
Дистанционное обучение по программе профессиональной переподготовки:
“Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации”
Дистанционное обучение проводится на нашем учебном портале: mbskristall.ru
Интернет-магазин автоматически перенаправит вас на учебный портал, сразу после оформления покупки для оплаты и доступа к курсу.
Доступная стоимость дистанционного обучения достигается автоматизацией нашей интернет-платформы созданной на базе программного обеспечения МБС “Кристалл”.
Все необходимые документы: договор, счёт, акт, документы об обучении/образовании будут автоматически сформированы в вашем личном кабинете учебного портала, и продублированы вам на электронную почту.
Оригиналы документов вы сможете забрать у нас в офисе лично, или получить “Почтой России” за наш счёт.
В “Интернет-магазине обучения/образования 24/7” Академия Современного Образования рада предложить вам дистанционные курсы повышения квалификации, получить новое образование по направлениям профессиональной переподготовки, или пройти профессиональное обучение по многим востребованным специальностям!
Готовы ответить на все интересующие вас вопросы по т. 8 800 300 26 28 (звонок бесплатный по России)
Для юридических лиц и корпоративных клиентов, заинтересованных в комплексном обслуживании, предоставляются скидки.
Лицам, ответственным на предприятии за повышение знаний и навыков своих сотрудников предусмотрен кешбек!
Отзывы
Отзывов пока нет.